فتح‌الله فروغي در گفت‌وگو با خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، اظهار كرد: با توجه به ضرورت ترويج فرهنگ مطالعه در كشور در سال‌هاي نخستين ورود دانش‌آموزان به مدرسه، نظام آموزش و پرورش براي تحقق اين امر بايد تمهيداتي را بيانديشد تا دانش‌آموزان در كنار مطالعه كتاب‌هاي درسي، به مطالعه كتاب‌هاي غيردرسي نيز ترغيب شوند.
وي ادامه داد: ايجاد كتابخانه‌هاي كلاسي، در دسترس بودن كتاب‌هاي مورد نياز دانش‌آموزان، وجود كتاب‌هاي مورد علاقه دانش‌آموزان به تعداد كافي و داشتن زمان كافي و معلمان كتابخوان براي هدايت دانش‌آموزان به مطالعه، از جمله راهكارهايي‌اند كه مدارس مي‌توانند براي ترويج فرهنگ مطالعه در ميان دانش‌آموزان استفاده كنند.
مدير مسوول انتشارات شورا يادآور شد: همچنين ناشران بايد براي توليد كتاب‌هاي متناسب با علايق شهروندان، از مخاطبان سراسر كشور نيازسنجي كنند تا دريابند كه در هر مقطع زماني، مخاطبان به كتاب‌هاي كدام حوزه از حوزه‌هاي مختلف فرهنگي، سياسي، اجتماعي، تاريخي و ... نياز دارند تا نسبت به تهيه آنها اقدام كنند.
فروغي در پايان گفت: رسانه‌ها نيز به عنوان يك ابزار فرهنگي مي‌توانند در ايجاد فرهنگ مطالعه در ميان عموم مردم نقش مهمي ايفا كنند. آنها از طريق ايجاد رغبت در شهروندان و معرفي مراكز مختلف كتابخواني، مي‌توانند به افزايش سرانه مطالعه در كشور ياري رسانند.
مقام معظم رهبری، حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، چهارشنبه ۲۹ تیر، در دیدار جمع کثیری از کتابداران، جایگاه مطالعه و شمارگان کتاب‌ها را برای کشوری چون ایران ناکافی دانسته و خواستار همت بیشتر همه مسوولان برای نهادینه کردن فرهنگ کتابخوانی در کشور شدند.
یکشنبه ۹ مرداد ۱۳۹۰ - ۰۸:۰۰
نظر شما