سهیلا خاکزاد در گفت‌وگو با خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)، در این باره اظهار کرد: مرکز آمار، فناوری اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزش و پرورش در راستای هوشمندسازی مدارس استثنایی و با هدف تسهیل یادگیری كتاب‌های مقاطع ابتدايي، راهنمايي و دبيرستان دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی را الكترونيكي کرده است.
وی ادامه داد: نرم‌افزارهایی که محتوای کتاب‌های درسی مقاطع ابتدايي، راهنمايي و دبيرستان دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی را دربردارند، از قابلیت اضافه شدن متن و یا عکس جدید و در کل ویرایش توسط معلمان برخوردار است.
کارشناس واحد حرفه‌آموزی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به ضرورت هوشمندسازی مدارس گفت: سازمان آموزش و پرورش استثنایی در نظر دارد تا حدود دو یا سه کلاس از هر مرکز استثنایی را به امکانات هوشمندسازی مجهز کند تا شرایط برای استفاده بهتر از این نرم‌افزارها فراهم شود.
دوشنبه ۱۱ دی ۱۳۹۱ - ۱۰:۳۰
نظر شما