به گزارش خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا) نشست خبری سید‌حسین طلائی زواره، معاون سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی درباره بسته و نرمافزارهای آموزشی «بر فراز آسمان» چهار‌شنبه (هشتم مهر‌ماه) در معاونت پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی برگزار شد.
طلائی در این نشست با اشاره به تولید بسته آموزشی «بر فراز آسمان» گفت: بسته آموزشی «بر فراز آسمان» نخستین‌بار با توجه به اهمیت مقوله آموزش معلمان در ارتباط با کتابهای درسی جدید پایه‌های پنجم و نهم طراحی و تولید شده است. اگر معلمان در درک محتواهای آموزشی جدید مشکل داشتند، کمتر در رفع آن‌ها موفق بود‌ه‌اند. سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی به تولید این بسته آموزشی اقدام کرده و پیش از آغاز سال تحصیلی در سطح استانی توزیع شده است.
نقش مؤلفان کتابهای درسی در تولید «بر فراز آسمان»
وی در تشریح ابعاد مختلف بسته «بر فراز آسمان» افزود: بسته «بر فراز آسمان» با توجه به امکانات مختلف زمینه‌ای را فراهم کرده تا معلمان به تناسب محتوای کتاب درسی با مطالعات عمیق توانایی‌‌های تدریس خود را افزایش دهند. مؤلفان کتابهای درسی در تولید این بسته آموزشی نقش داشته‌‌اند و در طراحی آن از وسایل کمک آموزشی بهره گرفته شده است. «بر فراز آسمان» از یک‌سو اشکالات احتمالی در شیوه تدریس را برطرف و از سوی دیگر بهبود می‌دهد.
معاون سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی ادامه داد: بسته «بر فراز آسمان» در جلسه‌های دوره‌های آموزشی معلمان ارسال شده است؛ معلمانی که در این جلسه‌ها حضور نداشته‌اند می‌توانند از طریق سامانه توزیع مواد آموزشی با وارد کردن کد پرسنلی این بسته را دریافت کنند؛ «بر فراز آسمان» مکمل نر‌‌م‌افزار آموزش ضمن خدمت است.
طلائی با اشاره به اجزای مختلف بسته آموزشی اظهار کرد: «بر فراز آسمان» از کلیاتی شامل میزگردی با حضور مؤلفان و کارشناسان، تدریس درس‌ها، بخش مرور، شامل یادآوری محتوای کتابهای سال‌های قبل، گنجینه شامل دو بخش آشنایی با فیلم‌ها و نرمافزارهای آموزشی براساس موضوع و گنجینه برنامه درسی شامل کتاب راهنمای معلم به فراخور هر درس شیوه صحیح تدریس، ارائه شده است.
پاسخ معاون سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی به پرسش خبرنگار ایبنا
وی در پاسخ به پرسش خبرنگار ایبنا درباره اجبار معلمان به دانش‌آموزان برای خرید کتابهای کمک‌درسی خارج از چارچوب مدرسه با وجود سازو‌کار‌‌های ارزیابی کتابهای درسی گفت: ناشران کمک آموزشی همه زحمات سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی را به هدر می‌دهند. این دسته از کتاب‌ها موجب از بین رفتن خلاقیت و اهداف تعیلم و تربیت دانش‌آموزان می‌شود.
معاون سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به دلایل استفاده از کتابهای کمک‌آموزشی از سوی معلمان افزود: فشردگی کار به دنبال حذف پنج‌شنبه‌ها و افزایش ساعات تدریس از 6 به هشت ساعت، موجب استفاده معلمان از کتابهای کمک‌آموزشی به‌عنوان منبعی برای طراحی پرسش امتحان شده است. ورود منابع کمک‌آموزشی که تأییدیه لازم را از سوی سازمان پژوهش‌ها اخذ نکرده‌اند، تخلف محسوب می‌شود؛ سودآوری مهم‌ترین انگیزه در تولید این منابع است.
پنجشنبه ۹ مهر ۱۳۹۴ - ۰۸:۰۰
نظر شما