به گزارش خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)، دنیای ذهنی و روانی کودکان در دوران تحصیل، بی‌شک مهمترین عنصر شکل دهنده زندگی آنان است، به همین دلیل توجه دقیق به آن از ضروریات تعلیم و تربیت است.
اثر حاضر با عنوان «تجربه معلمی و مدرسه داری» روایت واقعی اتفاقاتی است که در دنیای ذهنی و رفتاری دانش آموزان رخ می‌دهد. شناسایی، اتخاذ تصمیمات درست و رفتار مناسب با دانش‌آموزان هنگام بروز مشکلات، تجربه جذاب و واقعی این اثر است که آن را برای مربیان و پدر و مادرها خواندنی و آموزنده ساخته است.
در کتاب حاضر که نتیجه تجربه 20 ساله حضور در کنار بچه‌هاست، تلاش شده مطالب به صورت کاربردی و قابل اجرا بیان شود تا خواننده از اولیای عزیز تا دوستانی که شغل شریف معلمی را در پیش گرفته‌اند، بتوانند با مطالعه آن تا حدودی با شیوه‌های برخورد و تعامل با کودک آشنا شوند و روابط خود را بر اساس قواعد و اصول درست پایه گذاری کنند.
نویسنده در این کتاب به بیان مطالبی پرداخته که اهم آنها بدین شرح است: برنامه‌ریزی مطلوب، پرهیز از مستقیم گویی، روان‌بندی سمی میدان بدون رقیب و بگذاریم کودکانمان، کودکی کنند.
همچنین، در این کتاب مفاهیمی همچون مقایسه ممنوع، توجه به نیازهای روحی و روانی دانش آموزان، دادن آرامش به دانش آموزان سر بزنگاه، ایجاد شوق یادگیری و علت یابی مسائل تا رسیدن به نتیجه مورد تأکید قرار گرفته است.
نویسنده در کتاب حاضر مطالبی همچون سکوت نازیبا، تأکید بر توانایی‌ها، معلم طبیب جسم و جان و توقع به جا را مورد تأکید قرار داده است.
از دیگر عناوینی که در کتاب مذکور به رشته تحریر درآمده است، می‌توان به علم و عمل توأمان، حرف معلم‌گر بود زمزمه محبتی و نکات مهم فنی و تخصصی و کاربردی، در تدریس و آموزش و پرورش دانش آموزان برای آگاهی معلمان و مدیران اشاره کرد.
یکشنبه ۲۵ تیر ۱۴۰۲ - ۱۲:۰۲
نظر شما