شنبه ۲۸ بهمن ۱۴۰۲ - ۱۱:۰۰
مخالف استخدام کتابداران به‌عنوان معلم پرورشی در مدارس هستیم

عضو هیئت‌مدیره انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی ایران گفت: حذف پست کتابدار از ردیف‌های استخدامی آموزش‌وپرورش نشانگر این است که متأسفانه کتاب و کتاب‌خوانی در یک نهاد بسیار مهم که وظیفه تعلیم‌وتربیت نسل آینده را بر عهده دارد، اهمیت چندانی ندارد.

مریم اسدی، در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، درباره نادیده گرفته شدن پُست کتابدار در دفترچه استخدام سال ۱۴۰۲ آموزش‌وپرورش همچنین واکنش انجمن علمی کتابداری در این زمینه، اظهار کرد: مطالبه دانش‌آموختگان رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی برای قرار گرفتن این رشته در دفترچه و در ردیف استخدامی آموزش و پرورش، یک مطالبه به‌حق است؛ متاسفانه وضعیت استخدام دانش‌آموختگان رشته علوم اطلاعات و دانش‌شناسی در سازمان‌های دولتی مطلوب نیست.

وی با بیان اینکه به نظر می‌رسد حذف پُست کتابدار از ردیف‌های استخدامی آموزش‌وپرورش که دهه ۹۰ انجام شد، بی‌تأثیر نبوده است، اظهار کرد: این موضوع نشانگر این است که متأسفانه کتاب و کتاب‌خوانی در یک نهاد بسیار مهم که وظیفه تعلیم و تربیت نسل آینده را برعهده دارد، اهمیت چندانی ندارد و مسئولان از توانمندی‌ها و قابلیت‌های رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی آگاهی چندانی ندارند. انجمن در همان سالی که پُست کتابدار حذف شد، طی اقداماتی سعی کرد، مذاکراتی را با مسئولین این وزارتخانه انجام دهد و اعتراض جامعه کتابداری کشور و همین‌طور تبعات حذف کتابدار را یادآور شود؛ بنابراین ۲۹ فروردین‌ماه سال ۱۳۹۰ نامه‌ای به دبیر شورای‌عالی آموزش‌وپرورش، ارسال شد که در آن بر اهمیت کتابخانه به‌عنوان «مرکز یادگیری» و «مرکز منابع اطلاعاتی» و نقش کتابدار به‌عنوان «مشاور اطلاع‌رسانی» معلمان تأکید شد.

عضو هیئت‌مدیره انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی ایران با اشاره به کنگره هفتم انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی که درباره کارآفرینی و اشتغال در رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی بود در آن به چالش‌های موجود در استخدام دانش‌آموختگان اشاره شد و در دو بند از بیانیه کنگره تاکید شد که متخصصان علوم اطلاعات اعم از متخصصان علم اطلاعات و دانش‌شناسی، رشته‌های هم‌جوار، کتابداران و حرفه‌مندان فعال در عرصه مدیریت اطلاعات و اطلاع‌رسانی، و حوزه‌های مربوطه به‌عنوان دانشکاران، نقش اساسی در کارآفرینی دانش‌بنیان دارند. توجه به توانمندی‌های آنان و به‌کارگیری آن‌ها در مشاغل مرتبط به‌ویژه از سوی سازمان اداری و استخدامی کشور توصیه شد؛ همچنین متخصصان علوم اطلاعات طیف وسیعی از حرفه‌مندان را در برمی‌گیرد که هرکدام در عرصه‌های مختلف فعال هستند؛ اما خمیرمایه فعالیت آن‌ها اطلاعات و دانش است، بهره‌گیری بیش از پیش از دانشجویان و دانش‌آموختگان این حوزه به موفقیت کارآفرینی دانش‌بنیان در کشور کمک خواهد کرد.

اسدی با بیان اینکه باید بپذیریم تعداد دانش‌آموختگان بسیار زیاد است و فقط تعداد اندکی شانس این را دارند که در دستگاه‌های دولتی استخدام شوند، اظهار کرد: پس توصیه می‌کنیم در طول تحصیل و بعد از آن توانائی‌ها و مهارت‌های خود را در رشته‌های هم‌جوار افزایش دهند تا عرصه‌ها و فرصت‌های اشتغال بیشتری برای اشتغال آنان فراهم شود و انتظار شغلی خود را صرفاً محدود به فعالیت در کتابخانه یا رشته نکنند، زیرا عملی‌شدن این توقع و دیدگاه به‌صورت کامل امکان‌پذیر نیست.

این عضو هیئت‌مدیره انجمن کتابداری با بیان اینکه در سال‌های اخیر مکاتباتی با نهادهای مرتبط با رشته با سازمان امور اداری و استخدامی انجام شد، گفت: انجمن در دوره هفتم هیئت‌مدیره و بعد از آن در دوره هشتم انجمن با آموزش و پرورش و سازمان امور استخدامی مکاتبات و جلسات متعددی برگزار کرده است؛ همچنین در کمیته صنفی انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی شرح شغل‌ها و پُست‌هایی که کارشناسان علم اطلاعات دانش‌شناسی می‌توانند احراز کنند، به سازمان امور استخدامی یادآوری شد و مشاغل جدید حوزه علم اطلاعات و دانش‌شناسی باتکیه بر علم داده، گردآوری به سازمان امور استخدامی کشور ارسال شد.

اسدی با بیان اینکه بهمن‌ماه نامه‌ای از سوی انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی به معاونت توسعه کارآفرینی و اشتغال وزارت کار و تعاون و رفاه اجتماعی برای طرح موضوع اشتغال ویژه دانش‌آموختگان ارسال شده است که توسط نماینده انجمن که در آموزش و پرورش مشغول هستند درحال پیگیری است، گفت: معتقدیم انجمن، ایرانداک و کتابخانه ملی وظیفه دفاع از موقعیت شغلی دانش‌آموختگان رشته را دارد. به همین دلیل در جلسه‌ای که در سازمان امور اداری و استخدامی کشور با حضور دکتر حسن‌زاده به‌عنوان رئیس ایرانداک و رئیس شورای گسترش رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی اشاره کردند و با مدارکی که در کمیته صنفی انجمن به‌دست آمده و کارهای پژوهشی که درگذشته انجام شد، حضور یافتند و در جلسه‌ای، با ریاست محترم «امور مدیریت مشاغل و نظام‌های پرداخت» سازمان، این مسئله را تفهیم کردند و قرار است این کار ادامه یابد تا به نتیجه برسد.

این عضو هئیت‌مدیره انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی در پاسخ به این پرسش که چرا انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی به‌عنوان انجمن حامی حقوق کتابداران، واکنشی نسبت به نبود پُست کتابدار در دفترچه آزمون استخدامی آموزش و پرورش ندارد، عنوان کرد: معتقدم انجمن باید تلاش خود را بیشتر و این موضوع را بیشتر به مسئولان گوشزد کند، فعالیتی که یک دانش‌آموخته کتابداری در کتابخانه مدرسه می‌تواند انجام بدهد قطعاً با کار یک معلم پرورشی متفاوت است.


اسدی درباره اینکه آیا انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی نسبت به اصلاح دفترچه آموزش و پرورش و مطالبه از این وزارتخانه واکنش رسمی خواهد داشت یا خیر گفت: انجمن نسبت به این اقدام واکنش نشان داده است. نامه‌ای برای آقای فرهادی، معاون برنامه‌ریزی و توسعه آموزش و پرورش ارسال شده است مبنی بر اینکه شغل کتابدار آموزشگاهی به آزمون استخدامی اضافه شود. این نامه هم از طریق فکس و هم به‌صورت پُست برای وزارت آموزش و پرورش ارسال شد. باید توجه داشت که انجمن کتابداری یک انجمن علمی است و پیگیری‌های صنفی حوزه کتابداری خارج از ضوابط فعالیت انجمن‌های علمی است؛ اما وظیفه خود می‌دانیم که از دانش‌آموختگان‌مان حمایت کنیم؛ بنابراین اشتغال دانش‌آموختگان عزیز و گرامی، یکی از مهمترین دغدغه‌های هیئت‌مدیره و کمیته صنفی انجمن است. به امید اینکه بتوانیم گام‌های موثری و بیشتری در این زمینه برداریم.

برچسب‌ها

نظرات

  • نظرات منتشر شده: 3
  • نظرات در صف انتشار: 0
  • نظرات غیرقابل انتشار: 1
  • طاهره سهرابی GB ۱۶:۳۶ - ۱۴۰۲/۱۲/۰۱
    با سلام. بسیار عالی فرمودند. باید عنوان پست شغلی با رشته تخصصی دانشگاهی همخوانی داشته باشد. وعنوان کتابدار در جامعه و در استخدام جا بیفتد اگر بدنبال جامعه ی کتابخوان هستیم.
  • کتابدار IR ۰۰:۲۲ - ۱۴۰۲/۱۲/۰۲
    با سلام و احترام: خانم اسدی فرمودند دانش آموختگان مهارت های خود را تقویت کنند این توجیه درستی نیست غیر از دانشگاه در مراکز آموزشی دیگری مثل جهاد دانشگاهی و مراکز فنی حرفه ای می توانستیم هر مهارتی را کسب کنیم و چهار سال از عمر خودمان را در دانشگاه تلف نکنیم،  اینکه چند سال با عشق و علاقه تحصیل کنیم ولی وقتی به کتابخانه ها رجوع کنیم، شاهد این باشیم که اکثر رشته ها  به کار گرفته شده اند در صورتی که آن جایگاه، حق ما کتابداران بوده.!!  لطفا انجمن توضیح بدن در این مورد چه حرکتی انجام داده اند؟! دانش آموختگان حوزه علوم تربیتی و الهیات و... هم بسیار زیاد هستند ولی هر ساله در آزمون های مختلفی امکان شرکت دارند به جز کتابداران که حتی اداره کل فرهنگ و ارشاد در پست شغلی رسانه و تبلیغات این قشر فرهنگی را نادیده گرفته.
  • مریم عبداللهی FR ۰۶:۴۱ - ۱۴۰۲/۱۲/۱۴
    سال ۸۵ فارغ التحصیل شدم بعد از فارغ التحصیلی چندین بار آزمون شرکت کردم اما به دلیل محدود بودن ظرفیت پذیرش ،قبول نشدم و تا الان بیکارم اما در کتابخانه های روستایی افرادی استخدام شدند که اولا رشته نامرتبط بوده اند و صرفا بدلیل اینکه پدرشان شورا و یا دهیار و...بوده استخدام شده اند و ثانیا بدون آزمون استخدام شده اند این نشان می دهد که حق ذی حقان ضایع شده و باید پاسخگو باشند

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.

برگزیده

پربازدیدترین

تازه‌ها