نگین صدری‌زاده
-
پژوهشگر ادبیات کودک و نوجوان مطرح کرد؛
مخاطب‌شناسی یعنی در دل‌مشغولی‌ها، علایق و جهان کودکان سهیم شویم
پژوهشگر ادبیات کودک و نوجوان گفت: برای شناخت مخاطب باید در دل‌مشغولی‌ها، سرگرمی‌ها، علایق و جهان آن‌ها سهیم شویم و از منابع معتبر، روش‌های ارتباط و کشف مخاطب کودک و نوجوان را بیاموزیم و تمرین کنیم.
-
سلام بهار-۱۵
پیشنهاد مطالعه نگین صدری‌زاده به کودکان و علاقه‌مندان به کتاب کودک
نگین صدری‌زاده، پژوهشگر ادبیات کودک و نوجوان در این مطلب به معرفی یک داستان کودک پرداخته و آن را برای مطالعه در روزهای باقی‌مانده نوروز ۱۴۰۳ پیشنهاد کرده است.
-
در دومین نشست فصلی کمیته بررسی و انتخاب کتابِ کانون مطرح شد؛
به داستان‌ها برچسب نزنید
نگین صدری‌زاده، پژوهشگر ادبیات کودک و نوجوان در دومین نشست فصلی کمیته بررسی و انتخاب کتابِ کانون گفت: هر چیزی لزوماً خلاقیت نیست و اگر چیزی را در مسیر خلاقیت بسازیم که برخواسته از تفکر انتقادی نباشد و منجر به کاری بشود که مسئله‌ای را حل نکند، قطعاً مسیر اشتباه را رفته‌ایم.
-
پژوهشگر ادبیات کودک به مناسبت هفته ملی کودک بیان کرد؛
کتاب کودک در پرورش همکاری و مشارکت اجتماعی کودکان مؤثر است
نگین صدری‌زاده به مناسبت روز «کودک، مشارکت، آگاهی، شکوفایی» از هفته ملی کودک گفت: می‌توان با برنامه‌ریزی و اجرای هوشمندانه طرح‌های کتابخوانی، از ظرفیت کتاب کودک و ادبیات داستانی در زمینه رشد ابعاد شخصیتی و اجتماعی و در نهایت پرورش همکاری و مشارکت اجتماعی کودکان بهره برد.
-
پژوهشگر ادبیات کودک و نوجوان در گفت‌وگو با ایبنا بیان کرد؛
ما به اشتباه تصور می‌کنیم دنیای نوجوانی را می‌شناسیم
نگین صدری‌زاده، پژوهشگر ادبیات کودک و نوجوان گفت: چون ما زمانی نوجوان بوده و دوره نوجوانی را تجربه کرده‌ایم، به اشتباه تصور می‌کنیم که دنیای نوجوانی را می‌شناسیم. این بدیهی‌پنداری که سبب تکیه بیش از حد به پیش‌فرض‌های ذهنی ما در رابطه با نوجوانان می‌شود، مانع بزرگی برای شناخت و کشف دنیای نوجوانی است.
-
یحیی قائدی در نشست «تفکر پژوهشی و فلسفه برای کودکان»:
پژوهش تفننی نیست، همه با آن درگیر هستیم
یحیی قائدی، آغازگر هر پژوهشی را پرسش‌گری دانست و پرسش را ماهیت اساسی هستی خواند و تاکید کرد: پژوهش از خرد و کلان فعالیت‌های انسان را در بر می‌گیرد.