بررسی استاندارد تالیف کتاب درسی_۴

کتاب درسی استاندارد همیشه با یک شاخص تعریف نمی‌شود

رامین نوظهوری، دانش‌آموخته دکتری مطالعات برنامه درسی معتقد است؛ محتوای آموزشی باید قابل اعتماد، روزآمد و براساس پژوهش و یافته‌های علمی باشد، انسجام داشته باشد، روحیه علمی، تفکر خلاق را پرورش دهد، همچنین از نظر ظاهری نیز باید داری فونت و کاغذ مرغوب باشد