کبری بابایی، مربی کارگاه بحث خود را با این پرسش شروع کرد که «کتاب کودک و نوجوان چیست؟». پاسخ‌های متنوع مخاطبان فعال این کارگاه که در رده‌های سنی مختلف بودند موضوع جلسه را به سوی این مبحث سوق داد که کتاب کودک باید چه معیارهایی داشته باشد تا ماندگار شود.
کبری بابایی در این کارگاه به ضرورت داشتن نگاه تحلیل‌گر و انتخاب‌گر مخاطب اشاره کرد و آن را برای انتخاب کتاب مناسب، لازم دانست. وی همچنین گفت: «شناخت الگوهایی برای اینکه بدانیم یک شاعر یا نویسنده کارش را در یک کتاب به درستی انجام داده است یا من به عنوان شاعر یا نویسنده چه مسیری را باید طی کنم تا اثر خوبی تولید کنم، بسیاراهمیت دارد. یک نکته مهم درباره هر چیزی که با کودک سروکار دارد وجود دارد و آن، این است که نگاه سهل‌انگارانه‌ای درباره دنیای کودکان داریم. مثلا فکر می‌کنیم هر کسی می‌تواند قصه‌گوی خوبی برای بچه‌ها باشد؛ ولی وقتی وارد عرصه قصه‌گویی می‌شویم می‌بینیم این‌طور نیست و قصه‌گویی تکنیک دارد. راجع‌به قصه‌نویسی هم این مسئله صدق می‌کند. این نگاه سهل‌انگارانه در جاهایی باعث شده است ما کتاب‌هایی را در بازار کتاب ببینیم که بسیار سهل‌انگارانه چاپ شده، بسیار سهل‌انگارانه به دست بچه‌ها رسیده و بسیار سهل‌انگارانه هم سلیقه مخاطب ما را دچار مشکل کرده‌اند.».
نخستین دوره متمرکز و حضوری آموزش شعر و داستان کودک و نوجوان با عنوان «قاصدک» از ۲۱ تا ۲۳ تیرماه ۱۴۰۲ در شهر قم در حال برگزاری است.
نظر شما