چالش‌های تألیف ادبیات نوجوان
-
چالش‌های تألیف ادبیات نوجوان-۱۳
شخصیت‌‌پردازی‌ها باید به تناسب داستان، منطبق بر نوجوان جامعه امروز باشد
فهیمه شانه، مترجم و ویراستار ادبی گفت: اگر چه لازم است نوجوانان و تمام مخاطبان آثار ادبی با ارزش‌های اصیل فرهنگ و جامعه خو بگیرند؛ اما وجود شخصیت پاک و مثبت در داستان‌ها کافی نیست و بدون حضور شخصیت‌های منفی که خوب ساخته و پرداخته شده باشند و تقابل این دو با هم، شاید نتوان ارزش‌ها را به‌درستی از هم تمیز داد.
-
چالش‌های تألیف ادبیات نوجوان-۱۲
نوشتن اثر خوب به گذر زمان و تغییر نسل‌ها ارتباطی ندارد
مجید عمیق، مترجم کتاب‌های کودک و نوجوان گفت: درست است ذائقه و سلیقه نوجوان امروز با گذشته تغییر کرده است؛ اما کار خوب به زمان مربوط نمی‌شود و با انتخاب خوب می‌توان کار خوب انجام داد، می‌شود با سوژه‌ها و موضوعات خوب که سازنده است و شخصیت نوجوان را متحول می‌کند به او انسانیت، مسئولیت‌پذیری، دفاع از حق، مبارزه و امید و پشتکاری ارائه داد.
-
چالش‌های تألیف ادبیات نوجوان-۱۱
کمبود کارهای نظری داخلی با موضوع فرایند سوژه‌یابی/ ژانر حماسی را جدی بگیریم
سیداحمد میرزاده، نویسنده و شاعر کودک و نوجوان گفت: پیدا کردن سوژه یکی از مشکلات نویسندگان است؛ به‌خصوص نویسندگان تازه‌کار که همیشه سوژه‌هایشان تکراری از آب در می‌آید. در چگونگی یافتن ایده اولیه و تبدیل آن به داستان یعنی فرایند سوژه‌یابی، کارهای نظری اندکی در کشور ما صورت گرفته است.
-
چالش‌های تألیف ادبیات نوجوان-۱۰
داستان نوجوان نوع فروکاستۀ داستان بزرگسال نیست
مرضیه فعله‌گری، نویسنده ادبیات نوجوان معتقد است: تا نویسندگان ایرانی داستان نوجوان را نوعِ فروکاستۀ رمان بزرگسال بدانند، مشکل بر سر جای خود باقی است. نویسنده باید از تمام توان خود بهره بگیرد تا داستانی به‌غایت حرفه‌ای و در شأن مخاطب بنویسد نه این‌که نقب بزند به خاطرات کهنه خود و آن را با زبانی ساده بیان کند!
-
چالش‌های تألیف ادبیات نوجوان-۹
از دگردیسی نسلی جا مانده‌ایم
تیمور آقامحمدی، نویسنده ادبیات نوجوان معتقد است که تا نپذیریم در دگردیسی نسلی جا مانده‌ایم کاری از پیش نخواهیم برد. یا باید دست از نوشتن کشید یا با داشته‌های خود به سرزمین مخاطب رفت. این مساوی با واگذاری زمین بازی نیست؛ بلکه نوعی هم‌نفسی و هم‌دمایی است.
-
«چالش‌های تألیف ادبیات نوجوان»-۸
کتاب‌های ترجمه در درازمدت ذائقه کودکان و نوجوانان ایرانی و فرهنگ آنها را تغییر می‌دهند
سیده‌عذرا موسوی، نویسنده ادبیات داستانی معتقد است که پر شدن کتابفروشی‌ها و کتابخانه‌های کشور از آثار ترجمه‌ای باعث از دست رفتن سرمایه‌ها می‌شود؛ بنابراین هر نویسنده و شاعری که توانایی خلق اثر ارزشمند و مناسب کودکان و نوجوانان را دارد، باید در این زمینه تلاش کند.
-
«چالش‌های تألیف ادبیات نوجوان»-۷
بهتر است نویسنده ژانر مناسب روحیه و توان خود را پیدا کند
مریم کوچکی، نویسنده ادبیات نوجوان گفت: برخی از نویسندگان در خلق آثار امروزی برای جلب توجه مخاطب - در سوژه، درون‌مایه و شخصیت‌پردازی- از داستان‌های خارجی تقلید می‌کنند که این روش خوب و مناسب نیست. بهتر است نویسندگان با تحقیق، پژوهش، نزدیک‌شدن به دنیای مخاطبان، خواندن آثار روز ادبی حوزه کودک و نوجوان و مواردی دیگر، سوژه‌های داستانی خود را خلق کنند.
-
«چالش‌های تألیف ادبیات نوجوان»-6
نویسندگان باید از دنیای نوجوان امروز بنویسد نه نوجوانی خودشان!
رضوان خرمیان، نویسنده و مترجم ادبیات کودک و نوجوان معتقد است که نویسندگان ایرانی تلاش زیادی برای شناخت نوجوان امروز نکرده‌اند؛ گویی دارند برای نوجوانی خودشان در دهه چهل و پنجاه می‌نویسند؛ بنابراین بهتر است آنها از لاک خودشان بیرون بیایند و با نوجوان امروز ارتباط واقعی برقرار کند.
-
«چالش‌های تألیف ادبیات نوجوان»-5
بدون باور به تغییر نمی‌توانید نیاز مخاطب را در طول نسل‌ها ببینید/ آشنایی‌زدایی و بینامتنیت، از الگوهای سازنده جهان‌اند
نیره‌سادات هاشمی، شاعر، منتقد و پژوهشگر معتقد است که برای رسیدن به خلاقیت در نویسندگی باید از نگاه ماشینی- زبان عصر صنعتی- فاصله بگیریم و به تغییر باور داشته باشیم؛ زیرا بدون باور به تغییر نمی‌توان از دل کهنگی به نو شدن رسید.
-
«چالش‌های تألیف ادبیات نوجوان»-4
نوجوان امروز چالش‌های فراوانی دارد که بیشتر آنها بی‌پاسخ مانده است
فاطمه‌سادات مدنی، مروج کتابخوانی و فعال حوزه کتاب نوجوان معتقد است که نویسندگان باید علایق نوجوانان امروز در کتاب، فیلم و سریال را دنبال کنند و چالش‌های فراوان دوره نوجوانی را بشناسند؛ زیرا کشف چالش و رفع آن، مقدمه شناخت نوجوان و راهیابی به دنیای اوست.
-
«چالش‌های تألیف ادبیات نوجوان»-3
نوجوان دوست دارد راوی جزئی از داستان باشد نه صدایی موعظه‌گر
بدری مشهدی، نویسنده ادبیات نوجوان گفت: هر چقدر جهان داستانی‌ای که نویسنده خلق می‌کند فضایی متفاوت و خلاقانه‌تر داشته و از کلیشه‌های رایج دورتر باشد، برای مخاطب نوجوان جذاب‌تر خواهد بود.
-
چالش‌های تألیف ادبیات نوجوان-2
مطالعات روان‌شناسانه بیشتری باید بر دنیای نوجوانان انجام شود
علی باباجانی، نویسنده و پژوهشگر حوزه ادبیات نوجوان به ایبنا گفت: آن زندگی همگرایانه و با هم بودن‌های دهه شصت و هفتاد را امروز نمی‌بینیم و نوجوانان هر کدام تنهایانی هستند که دنیایشان در آن سوی فضای مجازی زنده‌تر است؛ پس نیاز است نویسنده‌ای که برای نوجوانان کار می‌کند به این بُعد از زندگی بپردازد و با کمک روان‌شناسان و مطالعات روان‌شناسانه به شناخت بیشتری برسد.
-
«چالش‌های تألیف ادبیات نوجوان»-1
ارتباط دوسویه بین نویسندگان و نوجوانان کم است
سپیده نیک‌رو، نویسنده داستان‌های نوجوان معتقد است: ارتباط برقرار کردن مداوم با نسل‌های تازه کودکان و نوجوانان و گفت‌وگو با آنها یکی از مهم‌ترین پل‌های ارتباطی نویسندگان با نسل‌های تازه است که پیش‌بینی خاصی در فضاهای فرهنگی برای آن نشده است. اگر این ارتباط دوسویه شکل بگیرد به ارتقای کار نویسندگان هم کمک خواهد کرد.