محمدرضا كريمي، كارشناس مسوول فرهنگي ـ هنري اداره كل آموزش و پرورش استان فارس در گفت‌وگو با خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، با اعلام اين خبر اظهار كرد: 547 هزار و 928 جلد كتاب در كتابخانه‌هاي كلاسي استان فارس موجودند كه اين رقم كمتر از سرانه كتاب كشور است.
 
كريمي ادامه داد: اداره كل آموزش و پرورش استان فارس براي افزايش سرانه كتاب هر دانش‌آموز، فعاليت‌هايي را انجام داده است كه از آن ميان مي‌توان به برگزاري نمايشگاه‌هاي كتاب در هفته كتاب اشاره كرد. با برپايي اين نمايشگاه‌ها، حدود 200 هزار جلد كتاب در كتابخانه‌هاي كلاسي و آموزشگاهي توزيع شدند.

وي افزود: اداره كل آموزش و پرورش استان فارس تصميم دارد با همكاري انتشارات «مدرسه» در ايام دهه فجر با هدف ترويج فرهنگ مطالعه در استان و دسترسي آسان مخاطبان به كتاب‌هاي مورد نياز، نمايشگاه كتاب گسترده‌اي را در سطح استان برگزار كند. با برپايي اين نمايشگاه، بخشي ديگر از نيازهاي كتابخانه‌هاي كلاسي و آموزشگاهي استان تامين خواهد شد.

كارشناس مسوول فرهنگي ـ هنري اداره كل آموزش و پرورش استان فارس ادامه داد: برپايي نمايشگاه «ياد يار مهربان» در استان فارس از ديگر فعاليت‌هاي اداره كل آموزش و پرورش استان فارس براي غني‌سازي كتابخانه‌هاي مدارس قلمداد مي‌شود. اين اداره مي‌كوشد تا مقدمات برگزاري اين نمايشگاه را فراهم كند.

كريمي با اشاره به برخورداري استان فارس از 4 هزار و 250 كتابخانه آموزشگاهي عنوان كرد: تعداد اين كتابخانه‌ها اندك است و متناسب با تعداد آموزشگاه‌هاي موجود در استان فارس نيست. همچنين اغلب كتابخانه‌هاي آموزشگاهي اين استان با مشكل كمبود امكانات سخت‌افزاري، نبود فضاي مناسب كتابخواني و قديمي بودن ساختمان مدارس مواجه‌اند. اداره كل آموزش و پرورش استان فارس در اين باره نشستي را با اداره كل نوسازي مدارس استان فارس تشكيل داد و مقرر شد تا براي هر مدرسه‌اي كه در آينده تاسيس يا بهسازي و نوسازي مي‌شود، فضايي مستقل براي كتابخانه در نظر گرفته شود.

وي يادآور شد: اداره كل آموزش و پرورش استان فارس براي ترويج فرهنگ كتاب و كتابخواني در آموزشگاه‌ها دست به اقدامات ديگري نيز زده است كه از آن ميان مي‌توان به نصب قفسه كتابخانه در نمازخانه‌ها و راهروهاي آموزشگاه‌ها اشاره كرد.

كارشناس مسوول فرهنگي ـ هنري اداره كل آموزش و پرورش استان فارس، با اشاره به حذف جايگاه كتابدار از نظام آموزش و پرورش، آن را عملي غيركارشناسانه دانست و گفت: با توجه به تاكيدي كه مقام معظم رهبري بر ترويج نهضت مطالعه دارند، حذف كتابدار از مدارس، آسيب جدي به مديريت كتابخانه‌ها و به دنبال آن توسعه كتاب و كتابخواني وارد كرده است.

كريمي در پايان عنوان كرد: والدين بر مطالعه كتاب‌هاي درسي توسط فرزندان‌شان تاكيد دارند و از همين رو، آن‌ها را كمتر به انجام فعاليت‌هاي جانبي تشويق مي‌كنند. به همين دليل، دانش‌آموزان نه تنها فرصت كافي براي اداره كتابخانه ندارند، بلكه تجربه و تخصص اين كار را نيز كسب نكرده‌اند. به نظر من، بازگشت كتابدار به كتابخانه از جمله ضرورت‌هاي مدارس براي ترويج فرهنگ مطالعه در ميان دانش‌آموزان است.