سوسن ضیایی در گفت‌وگو با خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)، در این باره اظهار کرد: با اجرای نظام جدید آموزشی، درس «کار و فناوری» به جدول مواد درسی پایه ششم ابتدایی اضافه شد. محتوای آموزشی این درس برای دانش‌آموزان عادی توسط کارشناسان و مولفان سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تهیه می‌شود.

وی در ادامه سخنانش گفت: دانش‌آموزان آسیب‌دیده بینایی نیز همان محتوای آموزشی دانش‌آموزان عادی را مطالعه می‌کنند اما درباره درس «کار و فناوری» به دلیل آموزش برخی مهارت‌های تخصصی کار تالیف محتوای آموزشی این درس برای دانش‌آموزان آسیب‌دیده بینایی را کارشناسان سازمان آموزش و پرورش استثنایی انجام دادند.

مدیر برنامه‌ریزی آموزش دانش‌آموزان با مشکلات حسی ـ حرکتی افزود: محتوای آموزشی درس «کار و فناوری» برای دانش‌آموزان آسیب‌دیده بینایی در قالب یک بسته آموزشی و به صورت الکترونیکی تا پیش از پایان سال جاری در پایگاه اطلاع‌رسانی آموزش و پرورش استثنایی ارایه خواهد شد. 

ضیایی با بیان این‌که این بسته آموزشی سه لوح فشرده و یک کتاب با عنوان «راهنمای معلم درس کار و فناوری» را دربردارد، توضیح داد: «خودآموز آشنایی با صفحه کلید»، «خودآموز آشنایی با ویندوز xp مقدماتی» و «خودآموز آموزش word» عناوین سه‌گانه این لوح‌های فشرده را تشکیل می‌دهند که دربردارنده بخش نخست کتاب «کار و فناوری» دانش‌آموزان آسیب‌دیده بینایی‌‌ است.

وی ادامه داد: بخش دوم درس «کار و فناوری» ویژه دانش‌آموزان آسیب‌دیده بینایی در کتاب «راهنمای معلم درس کار و فناوری» ارایه شده است.

مدیر برنامه‌ریزی آموزش دانش‌آموزان با مشکلات حسی ـ حرکتی افزود: کتاب «راهنمای معلم درس کار و فناوری» ویژه معلمان دانش‌آموزان آسیب‌دیده بینایی است که با مطالعه آن با شیوه‌های صحیح تدریس درس «کار و فناوری» آشنا می‌شوند.