متن‌های این مجموعه نیز ویژگی‌هایی دارند، از جمله این‌که تکراری نیستند، با طنز همراهند و حاوی مطالب آموزنده‌اند. از همه مهم‌تر موضوعات آنها موضوعات زندگی هر روزه ماست؛ از تعمیر کردن کفش بگیرید تا لج‌بازی، تنبلی، پرخوری و گاهی ضرب‌المثل و متل. در نتیجه کودک حرف را همراه با یک واژه، یک تصویر و یک داستان چند خطی می‌آموزد.
ویژگی دیگر این کتاب ها این است که کودک در ظاهر کردن تصویر واژه نقش دارد. بدین گونه که او، با خط‌خطی کردن، خودش تصویر را خلق می‌کند. به این ترتیب نه تنها شکل و صدای حرف در ذهن او حک و ماندگار می‌شود بلکه به درکی عمیق از حروف می‌رسد و اگر چنانچه شکل یا صدای حرف را فراموش کند احتمال فراموش کردنِ تصویر، واژه یا داستانِ مربوط به آن حرف بسیار کم خواهد بود. او با یادآوری تصویر مرتبط با هر حرف، شکل و صدای آن را به یاد می‌آورد.
آخر کتاب هم برای بزرگ‌ترها یک کلید گذاشته شده که همه‌ی جواب‌ها و نکته‌های مربوط به متن‌ها در آن ذکر شده است. مجموعه‌های بعدی که در راه هستند نیز برای پایه دبستان و حتی پایه‌های بالاتر مناسب خواهد بود.
مندرجات این مجموعه عبارت اند از کتاب اول: صدادارها از «آ تا ای»، کتاب دوم: بی‌صداها از «ب تا ث»، کتاب سوم: بی‌صداها از «ج تا خ»، کتاب چهارم: بی‌صداها از «د تا ژ»، کتاب پنجم: بی‌صداها از «س تا ظ»، کتاب ششم: بی‌صداها از «ع تا غ»، کتاب هفتم: بی‌صداها از «ف تا ل» و کتاب هشتم: بی‌صداها از «م تا ی».
در بخشی از نخستین جلد این مجموعه می خوانیم: «بیا یک کِش‌بردار، مثل کِشِ شَلوار یا کِشی که به مو می‌بَندَند. حالا آن را بِکِش. کِش می‌آید، نه؟ بَله دُرُست است، درازتر می‌شود.
حالا بزن زیرآواز، حالا یک جیغ بِکِش.
صِدا از کُجایَت آمد بیرون؟
آیا از زبانت هم استفاده کردی؟
از لب‌هایت چطور؟
دقت کن! این صدا از حنجره یا ته گلویت آمد بیرون و مثل کش دراز شد و ادامه پیدا کرد.
می‌دانی پرندگان و بقیه‌ی حیوانات هم همین کاری را می‌کنند که تو کردی؟ آنها هم درست از ته گلوی‌شان صدا در‌می‌آورند.
مثلا وقتی صبح زود خروس می‌خواند، همان وقتی که خورشید در می‌آید، اگر در یک مزرعه باشیم صدای همه آنها را با هم می‌شنویم...»
نویسنده در مقدمه این کتاب نوشته است: «در سال 1377 داستانی نوشتم به اسم «دنیای نانا، آموزش الفبای فارسی برای کودکان» همراه این کتاب یک سری «کارت ـ برگ» سحرآمیز هم بود. به این صورت که در هر برگ شکل یک حرف دیده می‌شد و با خط خطی کردنِ داخل کادر یک تصویر ظاهر می‌شد که آن حرف جزئی از آن تصویر بود. در آن کتاب خوب دیدن را برای اولین بار به کودکان آموزش دادم. هدفم این بود که یادشان بدهم چگونه به اطراف خود نگاه کنند و شکل حروف را در هر چیزی کشف کنند.
در این سالها درباره حرف الفبا و نحوه آموزش آن پژوهش کردم و با مربیان، والدین و کودکان به گفت‌وگو نشستم. در نهایت دریافتم که آگاهی دقیق از نظام حروف الفبای فارسی نه تنها برای کودکان که برای بزرگ‌ترها هم‌کاریست دشوار، چرا که در خیلی از موارد بزرگ‌ترها نیز جواب خیلی از سؤال‌ها را نمی‌دانند. توجه به این موضوع سبب شد برای برداشتن قدمی متفاوت و مؤثر برای آموزش الفبای فارسی در مجموعه‌ای به نام «سری کتاب‌های آموزشی نانا».
مجموعه 8 جلدی «حرف تو حرف» با شمارگان سه هزار نسخه و قیمت 52 هزار تومان از سوی انتشارات چهل طوطی منتشر شده است.
برای کسب اطلاعات بیشتر می توانید به نشانی زیر مراجعه کنید:
نظر شما