عبدالمالكي در گفت‌وگو با خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، اظهار داشت: در دنياي آكادميك امروز پيوند قدرتمندي بين مهارت‌هاي علمي و نظري وجود دارد. يادگيري مهارت‌هاي پژوهشي يكي از مراحلي است كه مي‌توان در آن شاهد تركيب دانش نظري با توانايي‌هاي علمي بود، اما اين مرحله مستلزم اجراي دقيق مراحلي است كه اجراي آنها به آموزش و يادگيري نياز دارد.
عبدالمالكي افزود: اين كتاب با توجه به نياز دانشجويان در پژوهش‌هاي كمي به نگارش در آمده است تا نكات كليدي اين نوع پژوهش را به دانشجويان و پژوهشگران رشته‌‌هاي مختلف بياموزد.
وي با اشاره به مشكلات دانشجويان در پژوهش‌هاي كمي گفت: مسايل و مشكلات دانشجويان و پژوهشگران بيشتر در زمينه تدوين صحيح و درست پروپوزال پژوهشي، مشكلات فراگيران در يادگيري مباحث علمي، شيوه نگارش طرح پژوهشي و نبود منبع كامل در زمينه ساختار طرح پژوهشي است كه در اين اثر به طور جامع به آن پرداخته مي‌شود.
مولف اثر در ادامه گفت: اين كتاب در 10 گردآوري شده است. فصل نخست آن به «گزاره‌هاي پژوهش » مي‌پردازد كه مطالب مفيدي درباره عناصر طرح پيشنهادي پژوهش، عنوان پژوهش، بيان مساله، اهميت و ضرورت مساله، سوالات و فرضيات پژوهش، انواع پژوهش، انواع متغير و... را آموزش مي‌دهد.
وي افزود: فصل دوم «چارچوب نظري و تجربي پژوهش» را به مخاطب معرفي مي‌كند كه علاوه بر منابع نظري و تجربي درباره منابع اطلاعاتي، بررسي پيشينه تحقيق، تنظيم گزارش پيشينه تحقيق و غيره مطالبي را ذكر مي‌كند.
وي ادامه داد: فصل سوم بر «روش‌هاي تحقيق» مانند پژوهش توصيفي، آزمايشي، كمي، كيفي، توصيفي محض و زمينه‌يابي متمركز است و در فصل چهارم موضوع «جامعه، نمونه و روش نمونه‌گيري در پژوهش» مطرح مي‌شود.
عبدالمالكي تصريح كرد: بخش‌هاي بعدي شامل ابزار‌هاي گردآوري داده‌ها در پژوهش، پايايي و روايي ابزار گردآوري داده‌ها، شيوه‌هاي تحليل داده‌ها، برنامه زماني و برآورد هزينه‌‌هاي طرح پژوهشي و شيوه‌هاي مختلف ارجاع در طرح پژوهش است كه مرور كلي مطالب را به دانشجويان مي‌آموزد.
وي افزود: چاپ نخست كتاب «نگارش پروپوزال در مطالعات كمي» با همكاري انتشارات جامعه‌شناسان تا هفته اول ارديبهشت ماه منتشر و روانه بازار نشر مي‌شود.
چهارشنبه ۲۴ فروردین ۱۳۹۰ - ۱۶:۴۵
نظر شما