از سوی خانه اندیشمندان علوم انسانی؛

نشست «میراث علمی ابوالحسن بیهقی» برگزار می‌شود

نشست «میراث علمی ابوالحسن بیهقی» در سالن فردوسی خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار می‌شود.

۲۶ بهمن ۱۴۰۲؛

«پنجمین همایش ملی صرف» برگزار می‌شود

«پنجمین همایش ملی صرف» پنج‌شنبه ۲۶ بهمن ۱۴۰۲ در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می‌شود.

شهرآیینی در نشست «تاثیر دانشگاه در شکل‌گیری علوم انسانی ایران»:

دانشگاه اروپایی یک نهاد دینی بوده نه سکولار / قبل از قرن ۱۹ فیلسوفان را به دانشگاه راه نمی‌دادند

دانشگاه تا قرن ۱۹ هیچ فیلسوف رسمی به خود نمی‌بیند. هگل جزو اولین کسانی است که وارد دانشگاه می‌شود و تدریس می‌کند. قبل از آن فیلسوفان یا علاقه‌ای به دانشگاه نداشتند یا اگر داشتند، راهشان نمی‌دادند. هیوم خیلی دست و پا زد وارد دانشگاه شود اما نگذاشتند. کانت یک فیلسوف مدرسه‌ای بود اما غالباً در دسته‌بندی‌ها، هگل را نقطه عطف می‌گیرند که دانشگاهی شدن از زمان او شروع شد.

از سوی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی؛

نشست «تاثیر دانشگاه در شکل‌گیری علوم انسانی ایران» برگزار می‌َشود

نشست «تاثیر دانشگاه در شکل‌گیری علوم انسانی ایران» سه‌شنبه ۳ بهمن ۱۴۰۲ در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می‌شود.

از سوی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی؛

نشست «ابرروایت‌های علوم انسانی در جهان شمایل‌زده امروز» برگزار می‌شود

نشست «ابرروایت‌های علوم انسانی در جهان شمایل‌زده امروز» یکشنبه ۸ بهمن ۱۴۰۲ از سوی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می‌شود.

در دانشگاه باقرالعلوم؛

سلسله نشست‌های بازخوانی انتقادی برگزار می‌شود

نشستی از سلسله نشست‌های بازخوانی انتقادی ۹آذر ۱۴۰۲ در دانشگاه باقرالعلوم برگزار می‌شود.

از سوی پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی؛

نوزدهمین عصرانه‌ علوم انسانی برگزار می‌شود

نوزدهمین عصرانه علوم انسانی چهارشنبه 8 آذر 1402 در پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی برگزار می‌شود.

به مناسبت روز بزرگداشت فارابی برگزار می‌شود؛

«تحلیل چهاردهمین جشنواره فارابی و تجلیل از داوران برتر»

نشست تحلیل چهاردهمین جشنواره بین‌المللی فارابی و تجلیل از داوران برتر به مناسبت روز بزرگداشت فارابی برگزار می‌شود.

همراه با اهدای جایزه جهانی علوم انسانی اسلامی؛

هفتمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی آغاز به کار می‌کند

هفتمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی و ششمین جایزه جهانی علوم انسانی اسلامی، دوشنبه 22 آبان ماه در فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی افتتاح می شود.

نشست خبری هفتمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی برگزار شد؛

غلامی: باید از مسئولین پرسید بودجۀ پژوهش‌های علوم انسانی چگونه توزیع می‌شود؟

رییس شورای سیاست‌گذاری مجمع عالی علوم انسانی اسلامی: سرمایه‌گذاری پژوهشی در زمینه تحول علوم انسانی اینقدر کم است که اگر بگوییم صفر است اغراق نکرده‌ایم. کل بودجه کشور مشخص است و در چند دهه اخیر این بودجه افزایش نیز داشته است اما سهم بودجه پژوهش‌های علوم انسانی چقدر است؟ چگونه این بودجه توزیع می‌شود و بازخوردها چیست؟ باید از مسئولین پرسید.

نشست «الهیات مبتنی بر علوم شناختی» برگزار شد؛

قائمی‌نیا: فیزیکالیسم مهم‌ترین مسئلۀ الهیات جدید است / حوزه علمیه باید به الهیات شناختی توجه کند

قائمی‌نیا گفت: الهیات شناختی هنوز تاسیس نشده و باید تاسیس شود. در حوزه‌های علمیه هم مورد توجه قرار گیرد و این توجه نباید تنها ناظر به نقد بنیان‌های فیزیکالیستی علوم شناختی باشد.

نشریه جدید مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه؛

فراخوان دریافت مقاله دوفصلنامه «فلسفه و علوم انسانی»

دوفصلنامه تازه‌تأسیس «فلسفه و علوم انسانی» برای دریافت مقالات اساتید و پژوهشگران اعلام فراخوان کرد.

نویسنده رمان «توپچنار»؛

شهرداری‌ها با استفاده از ظرفیت مجتمع‌های تجاری و مسکونی به توسعه ویترین کتاب کمک کنند

انسیه شاه‌حسینی، فیلمنامه‌نویس و کارگردان، می‌گوید؛ افزایش دسترسی مردم به کتاب در افزایش سرانه مطالعه تأثیر‌گذار است و یکی از راه‌های تحقق این هدف توسعه ویترین با استفاده از ظرفیت مجتمع‌‌های مسکونی و تجاری است.

جهاددانشگاهی چهارمین دوره طرح ملی «فصل سخن» را برگزار می‌کند

چهارمین دوره طرح ملی فصل سخن (سلسله نشست‌های نقد و بررسی کتب علوم انسانی) به همت سازمان انتشارات جهاددانشگاهی در ۲۰ استان کشور برگزار می‌شود.

در قالب 11 رشته و با هدف حمایت از طرح‌های پژوهشی

نخستین دوسالانه کتاب علوم انسانی با رویکرد اسلامی برگزار می‌شود

رییس پژوهشگاه حوزه و دانشگاه گفت: نخستین دوسالانه کتاب علوم انسانی با رویکرد اسلامی امسال برای شناخت برترین آثار در ۱۱ رشته و همچنین حمایت از طرح‌های پژوهشی برگزار می‌شود.

گفت‌وگو با محمدرضا وصفی درباره کتاب «پژوهش در علوم اطلاعات و دانش‌شناسی»

ناکارآمدی پژوهش علوم انسانی به دلیل عدم ارتباط پژوهشگران علوم انسانی با مسائل واقعی است

به گفته محمدرضا وصفی دلیل اصلی ناکارآمدی پژوهش‌ها، عدم ارتباط و درگیرشدن پژوهشگران علوم انسانی با مسائل واقعی است.

عماد افروغ در آیین رونمایی از کتاب‌های طرح جامع اعتلای علوم انسانی معطوف به پیشرفت کشور:

مخاطب عام را از اساتید نگیرید و آنها را در ویترین نگذارید!/ شهید مطهری خودش را به مخاطب خاص محدود نکرد

عماد افروغ گفت: آن قدر مخاطب عام را از اساتید نگیرید و آنها را در ویترین نگذارید. با این شاخص‌هایی که تعریف کردید مخاطب عام از دست رفته است. وقتی مخاطب از دست برود با این شاخص‌‌های فرمالیستی هیچ تحولی ایجاد نمی‌شود.  

امیرحسین خداپرست از ضعف تالیفات در علوم انسانی می‌گوید؛

تاکید مفرط بر تالیف باعث دیده نشدن معدود تالیفات خوب می‌شود/ نشر کتاب خُم رنگ‌رزی نیست!

به اعتقاد استادیار گروه فلسفه غرب موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه، بعضی تالیف‌ها متضمن تخلف‌های پژوهشی هستند و بازار کتاب را آلوده می‌کنند. همین تاکید مفرط در تالیف باعث می‌شود معدود تالیف‌های خوب که ارزش خواندن دارد دیده نشوند.

گفت‌وگو با مقصود فراستخواه درباره کتاب «علوم‌انسانی و مسئله تاثیر اجتماعی»

علم به صدای اجتماعی نیاز دارد/ کتاب و رسانه صدای علم‌اند

استاد موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی معتقد است: علم به صدا نیاز دارد که صدای علم رسانه است. علم به صدای اجتماعی نیاز دارد، صدای دانشجو، صدای کنشگران اجتماعی، صدای رسانه؛ شماها صدای علم هستید.

یک پژوهشگر حوزه دین پاسخ داد:

پژوهش‌های تکراری چرا و به چه علت؟

به اعتقاد احمد خامه‌یار متاسفانه بسیاری از پژوهشگران ما در ایده‌ها و سوژه‌هایی برای کارهای جدید ندارند و این باعث می‌شود افراد به سمت کارهای تکراری بروند.

نایب‌رئیس انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی ایران بیان کرد:

غربی‌ها در مطالعات اسلامی پیشرفت بهتری دارند/ نتوانستیم علوم انسانی را تولید کنیم

به اعتقاد ابراهیم افشار زنجانی، حتی در مطالعات علمی اسلامی غربی‌ها پیشرفت بهتری دارند و اگر ترجمه خوب صورت بگیرد بین ترجمه و تالیف هیچ تناقضی وجود ندارد.

موسی اکرمی از دلایل ضعیف تألیفات علوم انسانی سخن می‌گوید؛

کتاب‌های ضعیف و سلایق مبتذل در علوم انسانی همدیگر را تقویت کردند

موسی اکرمی می‌گوید: در فضای سلطه رسانه‌های الکترونیک سلایق مردم دچار افت کیفی می‌شود و کتاب‌های ضعیف و سلایقی که دچار تنزل شده‌اند همدیگر را تقویت می‌کنند. در این شرایط کمتر کسی به دنبال تألیف اثر جدی ارزشمند می‌رود.

سخنی از سیدعبدالامیر نبوی در باب کیفیت آثار پژوهشی و کتب علوم انسانی

تاثیرات اخلال و اختلال در رابطه علوم انسانی ایران با دانشگاه­‌ها بر کیفیت آثار

چه کسی می‌­تواند انکار کند اخلال و اختلال در رابطه علوم انسانی ایران با دانشگاه­‌ها و مراکز پژوهشی معتبر خارج از کشور طی سال­ها و دهه­‌های گذشته اثری بر کیفیت مطالعات و پژوهش­‌های داخلی نگذاشته است؟