سرویس هنر خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) - نازنین فاطمه سامنی: رابطه میان کتاب و پویانمایی در صنعت فرهنگی، به‌ویژه در حوزه کودک و نوجوان، می‌تواند به‌عنوان پلی میان دو رسانه مهم برای انتقال داستان‌ها و ارزش‌های فرهنگی عمل کند. با این‌حال، بررسی دقیق این رابطه نشان می‌دهد که چرخه کامل تولید کتاب از پویانمایی و تولید پویانمایی از کتاب هنوز در بسیاری از کشورها، از جمله ایران، به مرحله بلوغ نرسیده است.اهمیت این چرخه، نمونه‌های موفق و ناموفق آن، تأثیرات بالقوه‌اش بر مخاطب، قالب‌ها و ژانرهای مختلف، موانع موجود و نقش این ترکیب در بازارپردازی فرهنگی از موارد مهم و قابل بررسی است.
اهمیت چرخه تولید میان کتاب و پویانمایی
در بسیاری از کشورها، وقتی یک پویانمایی موفق و پرطرفدار تولید می‌شود، این اثر تنها به نمایش در سینما یا تلویزیون محدود نمی‌ماند. سازندگان و تهیه‌کنندگان، داستان و شخصیت‌های محبوب را در قالب کتاب‌های داستانی، کتاب‌های کمیک‌بوک، محصولات جانبی مثل عروسک‌ها و حتی بازی‌های دیجیتال منتشر می‌کنند. به این ترتیب، این آثار به‌عنوان یک بسته فرهنگی در دسترس مخاطبان قرار می‌گیرند و تاثیرگذاری بیشتری بر ذهن و زندگی آنان دارند. اما در ایران، به‌ندرت شاهد این هستیم که یک پویانمایی ایرانی به مرحله تولید کتاب برسد. این محدودیت به این معناست که شخصیت‌ها و داستان‌های ایرانی نتوانسته‌اند در قالب‌های مختلف به زندگی مخاطبان وارد شوند و ارتباط مداومی با آن‌ها برقرار کنند.
از پویانمایی به کتاب؛ گام‌های ابتدایی در ایران
در ایران برخی آثار پویانمایی به مرحله کتاب نرسیده‌اند، با اینکه قابلیت‌های لازم برای تبدیل به کتاب‌های موفق را داشته‌اند. گاه حتی با وجود تولید پویانمایی‌های محبوب در سطح ملی، تلاش جدی‌ای برای انتشار آن‌ها در قالب کتاب انجام نشده است. شاید این مسئله به دلیل نبود زیرساخت‌های کافی یا عدم آشنایی با بازار کتاب کودک و نوجوان باشد. به این ترتیب، بسیاری از شخصیت‌ها و قصه‌های محبوب به زودی فراموش می‌شوند و نمی‌توانند تأثیرگذاری بلندمدت داشته باشند.
از کتاب به پویانمایی؛ تجربیاتی موفق و ناموفق
در مقابل، در زمینه تولید پویانمایی از کتاب‌های موفق کودک و نوجوان در ایران، چند نمونه شاخص وجود دارد که با استقبال مواجه شده است. در این فرآیند، داستان‌های کتاب‌های محبوب به پویانمایی‌های جدید و جذاب تبدیل می‌شوند که امکان دسترسی به داستان‌ها را برای مخاطبان بیشتر فراهم می‌کند. این روش اگرچه پتانسیل بالایی دارد، اما باز هم محدودیت‌های اقتصادی و فنی مانع از آن می‌شوند که به‌صورت گسترده پیاده‌سازی شود.
تأثیرات چرخه کتاب و پویانمایی بر مخاطب
یکی از تاثیرات مثبت چرخه تولید میان کتاب و پویانمایی بر مخاطب این است که باعث می‌شود کودکان و نوجوانان با داستان‌ها و شخصیت‌ها در فرمت‌های مختلف آشنا شوند. تجربه‌ی چندجانبه‌ای که کودکان با دیدن یک پویانمایی و سپس خواندن کتاب آن دارند، به یادگیری و پرورش خلاقیت آن‌ها کمک می‌کند. در واقع، مطالعه یک داستان پس از دیدن پویانمایی آن، لذت داستان‌سرایی را برای مخاطب دوچندان می‌کند. همچنین برای مخاطبان جوان‌تر که هنوز به‌طور کامل با کتاب خواندن راحت نیستند، پویانمایی‌ها می‌توانند دروازه‌ای برای ورود به دنیای داستان و کتاب‌خوانی باشند.
قالب‌ها و ژانرهای مورد توجه
ترکیب کتاب و پویانمایی در ژانرها و قالب‌های مختلف می‌تواند تاثیرگذاری متفاوتی داشته باشد. برای مثال، داستان‌های فانتزی و ماجراجویی، که از نظر بصری جذابیت بالایی دارند، می‌توانند از این چرخه بهره‌مند شوند. همچنین، کتاب‌ها و پویانمایی‌های آموزشی نیز پتانسیل بالایی در ایجاد تعامل میان این دو رسانه دارند. این آثار نه تنها مخاطب را سرگرم می‌کنند، بلکه اطلاعات مفیدی را نیز به او ارائه می‌دهند. همچنین قالب‌هایی مانند کمیک‌بوک‌ها و کتاب‌های تصویری برای کودکان و نوجوانان به‌ویژه جذاب هستند و می‌توانند به شکل بصری تجربه‌ای غنی برای مخاطب ایجاد کنند.
چالش‌ها و موانع در مسیر ارتباط میان کتاب و پویانمایی
در ایران، یکی از موانع اصلی در ایجاد چرخه کامل میان کتاب و پویانمایی، نبود حمایت‌های مالی و زیرساخت‌های مناسب است. تولید پویانمایی و انتشار کتاب هر دو به منابع مالی زیادی نیاز دارند و در صورتی که این منابع به درستی تخصیص داده نشود، امکان اجرای پروژه‌های موفق کاهش می‌یابد. همچنین، عدم وجود هماهنگی میان بخش‌های مختلف این صنایع می‌تواند مانع از آن شود که شخصیت‌ها و داستان‌ها به‌درستی به مخاطب منتقل شوند.
نقش کتاب و پویانمایی در بازارپردازی فرهنگی
کتاب‌ها و پویانمایی‌ها می‌توانند نقش مهمی در بازارپردازی فرهنگی ایفا کنند. این محصولات فرهنگی اگر به‌درستی بازاریابی شوند، می‌توانند به برندهای فرهنگی تبدیل شوند و محصولات جانبی مثل عروسک‌ها، لباس‌ها و ابزارهای دیگر از آن‌ها تولید شود. این شیوه بازاریابی، در بسیاری از کشورهای پیشرفته به‌خوبی جا افتاده است و کتاب و پویانمایی به‌عنوان بخشی از استراتژی‌های بازاریابی فرهنگی مورد استفاده قرار می‌گیرند. اما در ایران، این شیوه هنوز به‌طور کامل جا نیفتاده است و نیازمند توجه و سرمایه‌گذاری بیشتری است.
در نتیجه چرخه تولید میان کتاب و پویانمایی می‌تواند به‌عنوان یک مسیر مهم در ایجاد بازارپردازی فرهنگی و پرورش مخاطب کودک و نوجوان عمل کند. اگرچه در ایران هنوز این چرخه به‌طور کامل پیاده‌سازی نشده، اما پتانسیل بالایی دارد. با ایجاد هماهنگی میان نویسندگان، تولیدکنندگان پویانمایی و ناشران، و با فراهم‌کردن زیرساخت‌های لازم، می‌توان به دستاوردهای چشمگیری در این زمینه رسید و زمینه‌ساز رشد و توسعه صنایع فرهنگی شد. در نهایت، این ترکیب می‌تواند فرهنگ مطالعه را در میان نسل‌های جوان ترویج دهد و به‌عنوان یکی از عناصر مهم در تقویت هویت فرهنگی کشور مورد استفاده قرار گیرد.
نظر شما